王晨旭

王晨旭的动态

王晨旭

2018-06-21

开始学习课时 人声处理教程 第6集 让你的声...

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-06-05

开始学习课时 人声处理教程 第5集 让你的声...

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-15

开始学习课时 人声处理教程 第4集 扬长避短

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-08

开始学习课时 人声处理教程 第3集 降噪消齿...

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-07

开始学习课时 人声处理教程 第2集 修音处理

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-07

开始学习课时 音乐表演

《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...

王晨旭

2018-05-07

开始学习课时 音乐中自律性的内容

《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...

王晨旭

2018-05-07

开始学习课时 音乐中他律性的内容

《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...

王晨旭

2018-05-07

开始学习课时 音乐的感性材料

《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...

王晨旭

2018-05-05

开始学习课时 人声处理教程 第1集 软件上手

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-05

加入了课程

《人声处理教程》手把手教你做出好声音

唱的歌曲总是不如原唱?齿音,环境噪音总是不知道怎么消灭?伴奏跟你的声音总是感觉不融合?想让你的歌声超越原唱?还是想让你的原创干趴明星单曲?OK,我们教你给声音加“唱功”,颤音什么的并不难!教你把声音变...

王晨旭

2018-05-05

加入了课程

架子鼓风格演奏教学

架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期。多在中国春节庙会中助兴中使用,非标准和皇家乐器。清朝后期传入欧美,欧美人受到启发并加以改造。在1920年代爵士乐兴起时,常用于...

王晨旭

2018-05-05

加入了课程

《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...