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Cherish00127

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Cherish00127的动态

2015-12-13

开始学习课时第1课问候

手语教学

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语...

2015-12-13

加入了课程

手语教学

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语...

2015-12-13

开始学习课时谈论工作

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言...

2015-12-13

开始学习课时谈论休闲

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时谈论天气

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时征求意见

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时请求许可

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时提供帮助

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时请求帮助

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时看病

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时购物

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时问路

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时道别

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时道歉

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时致谢

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时邀请

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时祝福

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时赞美

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时欢迎

常用手语

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2015-12-13

开始学习课时自我介绍

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言...

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