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发布在课时　历史的经验之前言

资助政治！！！！

by VBMS--2015-03-15
发布在课时　历史的经验之上编1

好厉害！

by 馍馍--2015-01-15
发布在课时　历史的经验之上编2

富能富人者，欲贫不可得；贵能贵人者，欲贱不可得；达能达人者，欲穷不可得。

by 幻境--2013-10-26
发布在课时　历史的经验之上编1

见解独到

by 幻境--2013-10-20
发布在课时　历史的经验之上编2

富能富人者，欲贫不可得；贵能贵人者，欲贱不可得；达能达人者，欲穷不可得。

by WalkerWang--2013-07-14
发布在课时　历史的经验之前言

躬身入局总好过局外评论

by 任我行我看行1--2013-06-30
发布在课时　历史的经验之前言

国学大师！

by xuronglusmile--2013-05-04
发布在课时　历史的经验之前言

大师风采

by Marvin_42--2013-04-27
发布在课时　历史的经验之下编3

这不是跟之前的一课重复了么

by Sherry_--2013-04-14
发布在课时　历史的经验之上编1

学到了很多新知识，

by 才下眉头--2013-03-11
发布在课时　历史的经验之上编3

感觉不错

by 山高盼水流--2013-02-27
发布在课时　历史的经验之上编1

感兴趣

by 山高盼水流--2013-02-26
发布在课时　历史的经验之上编2

好！！！实在是好啊！！！！！！

by 大漠独雨--2012-12-27
发布在课时　历史的经验之上编1

haodehen!!好得很！！！！！！

by 大漠独雨--2012-12-27

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南康waiting 开始学习课时历史的经验之上编1

南康waiting 学完了课时历史的经验之前言

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课程最新笔记

历史的经验之上编3的笔记
明罚，是说刑罚，管理得太严，动不动就罚。罚得严厉，大家都怕，但不要以为怕就可以吓住人，老子就提过这个原则：“民不畏死，奈何以死惧之。”人到了某一个时候，并不怕死的，所以过分使人怕，反而容易出毛病，容易发生变乱。明察，凡事都对人看得很清楚，调查得很清楚。这就使人感觉到被扰乱、受干涉，为了避免干涉，于是逃避迁走了，不安其处，也容易形成社会的变乱，所以明察也有反的一面效果，因此中国的政治，过去总讲厚道，要宽容一点。明赏，动不动就奖励，这样好不好？奖励过头了也不好，人的欲望不会满足的，愈来愈不满足，一不满足就会发生怨恨了，最后便变成仇敌了。所以真正懂得道理的，对于干部的统率管理，能够做到没有好恶，过太平日子，达到平安两个字的境界，才是真正的太平。换句话说，反经告诉我们，任何一个办法，正反两端，有如天平一样：只要有一端高一点，另一端就低一点，不能平衡，问题就出来了。最后引用晋朝名臣刘颂的话作这五个反面的结论。刘颂说：政府中负有监督责任的人，为什么只注意大的地方，而对于一些小的地方不去注意，因为每个人小的过错，偶然的缺点，或者忘记事情，这是人的常情，在所难免的，这不能算是犯了法，不应该将这类事情，列在不可违反的范围，而纠正处罚他，否则的话，政府机构和社会上，就不会有一个称得上标准的人了。这样苛刻的要求，就算不上是清明的政治，因为要求得太过分，反而造成了乱源。在一个单位中，领导的人，自己做到清廉，自己没有嗜好，是可以的，但要求部下，每个人都和自己一样，这就不行了，这就是“以治而乱”了。
历史的经验之上编2的笔记
1.造公园与民同乐、同利益，大家自然会认为方圆七十里的公园还太小了。他同时对齐宣王说，听说你修的囿，方圆只有四十里，里面养了许多动物，小羊、小鹿之类，如果老百姓打猎杀了小鹿，你就要把打猎的人抓来，如同惩罚杀人犯一样抵罪。所以老百姓会讨厌，因为你只是私人的享受2.最后引用三句古话：“重朋党则蔽主，争名利则害友，务欲速则失德。”这三句话是中国文化的精神，小自个人的修养，大至政治的修养，都要特别注意。一个时代，如果派系倾轧，只以小圈子利益为主，互相朋党，则蒙蔽了领导人，重视了权利、地位的名义和利益，有时就会伤天害理，害了好朋友。万事不可求速效，办一件事若要马上得到效果，为了赶成绩，就伤害到别人，伤害到职务，乃至扩大伤害到国家社会，就出了大毛玻富能富人者，欲贫不可得；贵能贵人者，欲贱不可得；达能达人者，欲穷不可得。帮忙人家，结果还是帮忙了自己，阻别人路的人，最后还是把自己的路塞了君子之权谋正，小人之权谋邪。”权谋就是手段，手段本身并不是坏的名词，圣贤讲道德，道德也不过是一个手段，仁义也是一个手段，这并不是坏的，正人用手段，手段就正，在乎动机，存心正手段就正，存心邪门的人，即使用仁义道德好的手段也是邪。总括说这五个条件，一个人够称得上士，具备了某一个条件，但是不能善用其所长，反而把优越的条件变成所短而弄成反面的，还是很多，这就失去了士的原本素质了。
历史的经验之上编1的笔记
谋略：《春秋左传》《战国策》《史记》反经：《易经》《周易》唯识学《长短经》宇宙万事万物都在变，第一等人晓得要变了，把住机先而领导变；第二等人变来了跟着变；第三等人变都变过了，他还在那里骂变，其实已经变过去了，而他被时代遗弃而去了。反经的原则就在这里。反义仁爱-偏私，仗义-虚伪，守礼-惰慢，养失而泰，乐失而淫，礼失而彩，教失而伪，伪彩淫泰，非所以范人之道。“养失而泰”，养就包括民生，民生太舒泰了，社会就堕落下去。“乐失而淫”，淫就是过度了。“礼失而彩”，文化精神丧失了，表面好听好看的东西却特别多。“教失而伪”，提倡教育是好的，教育的偏差，结果知识越丰富的人，作假越厉害。名，是很好的，给人家名誉，这是好事，如现在的表扬好人好事，绝对没有错，但是也会使人生矜篡的念头，就是傲慢、篡夺的念头，这就是由名位而生相反的一面。法令越严密，犯法的人也越多起来，有的人要做坏事之前，先去找法令的漏洞做根据，做出来的坏事就变成合法的，法律不能制裁他。法规定了，有时反而容易作假，真正会犯法的人，都是懂法的，法令对这种人毫无办法，这就是乖分。察于刀笔之迹者，即不知理乱之本；习于行阵之事者，即不知庙胜之权。”
历史的经验之下编2的笔记
高言危行，所以修身。安莫安于忍辱。莫大之祸，起于须臾之不忍，故谚云：忍得一时之气，免得百日之殃。先莫先于修德。盖世功勋，植基于德。故《易》有言：“无其实而喜其名者削，无其德而望其福者约，无功而受其禄者屏。”乐莫乐于好善。修百善自能过百福，竭千虑自必致千祥。故谚有云：“为善最乐。”神莫神于至诚。诚能通神，诚能感物。宋、明诸大儒，多终生究此一字。子思著《中庸》更以“诚”可以与天地参。明英明于体物。能体物，则能察其微，而后通人情，明事故也。苦莫苦于多愿。人心不足，欲海难填。故释氏以有求皆苦，儒门谓无欲则刚。悲莫悲于精散，病莫病于无常。幽莫幽于贪鄙。贪心一起，智便幽昏，见利苟得，未有不殉于物者也。孤莫孤于自恃。自满者败，自恃者孤。故情人句云：“水惟善下方成海，山不矜高自极天。”危莫危于任疑。无报人之心，则疑则愚。有报人之心，见疑则危。反之亦是，任则不疑，疑即不任。败莫败于多私。无取于民者，取民者也。无取于国者，取国者也。无取于天下，取天下者也。故老子云：“夫推不私，故能成其私。”是故以私而动必败。短莫短于苟得。《易》曰：“安不忘危，存不忘亡。”昔孔子亦以富贵无常而诫王公、勉百姓。是故苟其现实，安于目前者，未有不败亡者也。水太清无鱼，人太明无福。故明之者必也明于内，而憨于外，此领导之要也。速而不反者惑。迷于欲者，欲伐其性。迷于物者，物伐其志。迷于己者，增其过，败其事。内养不足，则怒而无威。内善既充，不怒而威。辱人必召怨，怨则殃。任而不专，或任而不信，未有不败覆危亡也。用而不任，其情必疏。昔所敬者，而今慢之，乃其意已怠，其志已堕。忘大功而录小过，领导之大忌也。

国学之读南怀瑾

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发布在课时 历史的经验之上编1

发布在课时 历史的经验之上编2

发布在课时 历史的经验之前言

发布在课时 历史的经验之前言

发布在课时 历史的经验之前言

发布在课时 历史的经验之下编3

发布在课时 历史的经验之上编1

发布在课时 历史的经验之上编3

发布在课时 历史的经验之上编1

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发布在课时 历史的经验之上编1

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