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南康waiting的动态

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06-09

开始学习课时 张本义-传统文化的反思和诗词吟...

张本义-传统文化的反思和诗词吟诵示范

张本义-传统文化的反思和诗词吟诵示范来自国学文化中心开讲集

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06-09

开始学习课时 张本义-传统文化的反思和诗词吟...

张本义-传统文化的反思和诗词吟诵示范

张本义-传统文化的反思和诗词吟诵示范来自国学文化中心开讲集

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06-09

开始学习课时 走进和走出循环解释的方法

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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06-09

开始学习课时 前言(续)

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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06-09

开始学习课时 前言

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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06-09

开始学习课时 亚瑟王影评

密苏里州立大学:骑士与少女

这门课研究文化与语言的传承是如何赋予文学作品中的角色种种特征。

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06-09

开始学习课时 欧洲史

密苏里州立大学:骑士与少女

这门课研究文化与语言的传承是如何赋予文学作品中的角色种种特征。

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06-09

开始学习课时 介绍

密苏里州立大学:骑士与少女

这门课研究文化与语言的传承是如何赋予文学作品中的角色种种特征。

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06-09

开始学习课时 第一集

英语强化课程I (新西兰国立南方理工学院)

想不想通过观看诙谐幽默的短剧来轻松学习英语呢?本系列课程正是采用了寓教于乐的方式,通过大量精彩的小品对话,在欢快的实景气氛中,轻松理解并掌握所有知识点。课程内容由浅入深、循序渐进,讲师会在每段小品的开...

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06-09

开始学习课时 书湖阴先生壁

中华古诗词

古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗...

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06-08

开始学习课时 第一讲 宋词总讲

宋词入门讲座

简单的宋词知识入门以及著名词家介绍。

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06-08

加入了课程

宋词入门讲座

简单的宋词知识入门以及著名词家介绍。

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06-08

开始学习课时 中华诗词之特美(三)

中华诗词之特美

叶嘉莹老师讲述中华诗词之特美

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06-08

开始学习课时 中华诗词之特美(二)

中华诗词之特美

叶嘉莹老师讲述中华诗词之特美

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06-08

开始学习课时 中华诗词之特美(一)

中华诗词之特美

叶嘉莹老师讲述中华诗词之特美

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06-08

加入了课程

徐醒民:《大学》解读

 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。《大学》为“初学入德之...

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06-08

开始学习课时 别董大

中华古诗词

古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗...

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06-08

开始学习课时 暮江吟

中华古诗词

古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗...

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06-08

开始学习课时 望天门山

中华古诗词

古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗...

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06-08

开始学习课时 枫桥夜泊

中华古诗词

古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗...