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2015-11-06

开始学习课时 导论

台湾大学: 红楼梦

本课程以《红楼梦》为范围,区分为文化与人物论两大范畴。

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2015-11-06

开始学习课时 导论II

台湾大学: 红楼梦

本课程以《红楼梦》为范围,区分为文化与人物论两大范畴。

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2015-11-06

开始学习课时 《大学》-1

徐醒民:《大学》解读

 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。《大学》为“初学入德之...

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2015-11-06

开始学习课时 解构主义II

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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2015-11-06

开始学习课时 前言

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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2015-11-06

开始学习课时 前言(续)

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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2015-11-06

加入了课程

徐醒民:《大学》解读

 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。《大学》为“初学入德之...

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2015-11-06

加入了课程

台湾大学: 红楼梦

本课程以《红楼梦》为范围,区分为文化与人物论两大范畴。

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2015-11-06

加入了课程

文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...