第一讲宋词总讲-豚小花

第一讲宋词总讲的笔记

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第一讲宋词总讲的笔记
宋词的起源及词学的基本常识起源曲子词：按照一定的曲谱配上一定的词是一种音乐文学和音乐发展分不开无论是先秦诗三百还是汉代乐府都是先有词后配曲先秦的音乐（诗三百）——雅乐“钟鼓琴瑟”悠扬节奏较慢南北朝时期（乐府）——清乐 “丝竹（琴瑟萧）”（宴乐）燕乐——胡琴琵琶与羌笛节奏更紧凑产生的最主要的原因：词也随着燕乐的发展而普及起来。还有是传统诗（能够演唱的诗）的发展由于演唱的需要，逐渐成为长短句上下段——上下阕词有定调，调有定句，句有定字，字有定声平仄声要求很严唐五代词概况公认词为中晚唐产生民间词——敦煌词为主，内容广泛，较为活泼，语言质朴，比喻丰富、生动，富于生活气息，但有些词较粗糙文人词——e.g白居易《江南好》，《花间集》-温庭筠的词以浓艳著称、韦庄的清新、疏朗、轻快、简明感情真率。南唐词—冯延巳和南唐二主（中主李璟、后主李煜）
第一讲宋词总讲的笔记
乐曲分3个。以先秦和诗经相配的音乐叫雅乐。特点以钟鼓有之，琴瑟伴之。节奏慢。魏晋南北朝和乐府相配的叫清乐。丝竹发歌响，假器（借助乐器）扬清音。非常清新清幽。唐朝和胡部者叫燕乐。胡琴琵琶于羌笛。节奏快，合奏手法多。。。
第二讲概说的笔记
宋词：宋代最有代表性的文学形式。宋词繁荣的原因文学史发展角度诗，在唐人笔下已趋于至善，诗歌发展似有难以为继的困境。唐以及唐以前以诗为主。而词为发展开来。宋人抓住词这一新的形式，发展起来。从美学角度考虑词，广义而言，诗之一体。但有其本身特色。词，灵活多变，利用长短句，善于表达深藏，细腻的感情。从题材方面考虑词，初期是以言情题材为主。是娱乐工作，燕乐上的演唱。14:15.（下次继续学习）
第一讲宋词总讲的笔记
定义词：是曲子词的简称。根据一定曲谱配上一定词。填词：根据音乐特点，填上适当的词。词：地道的音乐文学，与音乐密切相关。起源：与音乐相关。与诗相关。中国音乐文学：先秦，诗三百，大部分叫做国风，不管是国风，还是雅、颂都可演唱。特别是国风。汉代，乐府，采诗，演唱。共同特点：依词制曲。按律以制调。曲子词：现有曲再有词。词的产生：与当时流行的音乐相关。音乐先得到人们喜爱，之后文人制词。与传统诗的发展亦有关系，唐代的声诗——可演唱的诗。例如渭城曲，阳关三叠。但许多诗很难与乐曲相合。朱熹认为：为配合演唱需要，诗由齐言慢慢转化为长短句，从而演变产生了现在的曲子词。先秦：雅乐。与诗经相配的是雅乐。锺鼓乐之，琴瑟友之。特点音调悠扬，节奏很慢。南北朝：清越。与乐府相配的是清越。丝竹发歌响，假器（借助乐器）扬（发出）清音。特点：清幽。唐代：燕乐。与狐步相配者。在宴会上演奏的音乐。岑参：胡琴琵琶与羌笛。各种音乐一起演奏。特点：繁音促节。异域音乐与民间音乐相结合，节奏紧凑表现力强。词学的基本常识：1.选词牌（曲牌）2.分段落。音乐的某停顿——阕，词——段。如：上阕、下阕。调有定句：词要有定调，按词调填词。句有定字：字数一般不能变。字有定埑。1.音乐的曲调与词牌的关系。最早的词牌：内容与词牌相一致。例如：江南好，其内容就是讲述江南之好的。但后来：选择曲调与填词关系不大了。词牌成为一种体制的标志。2.音乐阙片和词内容分段的关系。最多是两阙的，也有一阕的，三阙和四阙的。词的篇幅长短不同了。单片较短。根据文字长短分为小令，中调，长调。词的平褶省很严。词的产生时期：中晚唐。创作两大系统：民间——文人民间词：敦煌历史文献有大量民间词，统称为敦煌词，例如菩萨蛮：男女之间的爱情。文人词：中唐以后：白居易，刘禹锡，张志和等；唐五代：西蜀地区：花间集，代表，温庭筠，特点：浓艳，韦庄，特点：清新。南唐词：代表李煜。南唐三主，冯延巳。

宋词入门讲座

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