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张怡筠博士幼儿情商微课堂

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情商教育的五种风格的笔记

相关课时：
情商教育的五种风格2014-01-06
笔记详情：
重点：1.与孩子共同约定，与其共同遵守，使其意识到对“约定”事情的责任感与严肃感，而不是把约定当成说说而已最后成为一句废话； 2.事后夸奖孩子要很明确：“你是一个有自制力的孩子”，而不是笼统地夸奖他是个“好孩子”。这样他才知道，比如什么叫善良、什么叫自制力、什么叫积极主动等这些词，而不是只有：“好”。
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