一个课程计划包括推荐阅读、作业、定期或不定期的讨论（内部使用谷歌文档，外部使用谷歌日历——或者WIKI）。一般来说哦，每周会有一个主题、活动、阅读资源和嘉宾讲座。是不是需要确切的开始时间和结束时间？可以让小组的人员一起讨论。很重要的是，要和参与人员解释清楚学习小组的具体目标和状况，不然他们可能会有其他预期。
- 讨论“内在”的观点很重要。比如自我激励：参与者想获得什么？他们更大的目标是什么？他们选择某些活动的目的是什么（比较起选择其他活动）？每个人都会有自己的预期成绩。建议每个参与者都认真思考这些问题，从而能够让预期更脚踏实地。怎么让他们避免因为拉在其他人后头而亚历山大？组长应该对这些预期进行一一查看，甚至有可能的话，一一去帮助每个人。
- 参与者应该掌握一些必须的软件技术，具体什么软件由这个小组的主题决定。比如：博客、标记工具、WIKI，MINDMAPS,论坛，日历等。可能一些软件并不需要每个人都会。
- 课程必须是在网上的：比如在博客，博客平台，小组里等。
- 每周有一次讨论（用黑板工具或小组聊天工具）。在讨论里，专家和成员在讨论中发言。小组成员之间也可以另外安排讨论。这个要安排好。
- 许多成员都赞成要有对于每日学习过程的总结。具体地来说，每日总结是把大家的学习过程总结在一起，发给大家的一个简报。
在课程开始之间，很重要的一点就是让大家学会使用关键字/标签，这样方便组织和呈现内容。可以用RSS的方式收集内容，管理员可以把它变成一个帖子，在保持原链接和作者的同时，进行其他编辑。
公开或隐私也很重要。
